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本报讯（记者 黄彦翔）为扎实推进学科专业设置调整优化改革工作，明确工作总体思路，阐明工作具体部署。5月19日上午，黑龙江大学学科专业设置调整优化改革工作布置会在主楼一楼报告厅举行。

王永清在会上强调，教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，是在贯彻落实党的二十大精神基础上，进一步深化新时代高等教育学科专业体系改革的决策部署，要坚决执行，有力开展。他指出，学科专业建设要适应国家和地方经济社会发展需要，作为一所综合性大学，要发挥学科专业优势，着力培养社会亟需的复合型、创新型人才。

王永清对学科专业设置调整优化改革工作提出五点要求：一是找准“短板”，充分运用各方面评建指标。他指出，应重点考察未纳入国家级或省级一流专业的专业建设情况，重点关注未参评学位点合格评估和学科评估排名靠后的学科建设情况，加大对该类学科专业的调整优化和升级改造力度。二是推动融合，大力发展交叉学科门类。要发展好新工科、新农科、新文科，转变思路，在原有的学科基础上开展融合交叉的具体实践，创新培养目标和培养方案，提高学科专业与社会需要之间的适配度，提高生源质量，改善就业水平。三是协同发展，打通人才流动渠道。要进一步加强学科专业人才交流，提前规划解决因学科专业调整而产生的师资“流出转入”问题，为办好优势特色学科注入人才驱动力。四是做好“减法”，减轻师生工作学习负担。要强化学科内涵建设，优化课程内容，减少课程堆叠，激发教师的科研动力，鼓励学生自主学习、多元发展。五是强化队伍，把握学科专业发展主动权。要加强教师队伍建设，放宽教师视野，适应教育发展趋势和经济社会需要；未雨绸缪，主动谋划学科专业建设发展方向。

钟卫东就推进学科专业设置调整优化改革工作提出三点意见。一是提高站位、转变观念。要从学校冲击“双一流”高校战略目标出发，认清当前的发展形势，转变发展观念，充分认识到此项工作开展的必要性。二是抓住契机、积极谋划。各单位要以此为契机，认真谋划，力争改革一步到位。牵头部门要按照学校十四五发展规划，从学校的办学定位和发展目标出发做好顶层设计；各学院也要从学院自身的办学定位和发展目标出发做好系统谋划。三是周密部署、抓紧落实。各单位要周密计划、倒排工期、抓紧落实，按照时间节点顺利完成改革工作，将推进此项改革工作作为检验能力作风建设“工作落实年”和主题教育成效的生动实践。