寒风朔朔，天凝地闭。不知不觉中，小雪已过。坐在教室里，我望着窗外的小雨，思绪飘回三个月前的午后，那时外面也下着毛毛细雨。彼时的下午，我们班正要上大学的第一节语文课，大家都找好了位置，静静地等候着老师的到来。很快，一位穿着长袖长衫的女教师走进教室，她嘴角噙着笑意，不慌不忙地走上讲台，拿起粉笔在黑板上写下“周艳菊”这三个大字——这便是我对周艳菊老师的初印象。

(资料图)

风趣说书人，智慧哲学家

周艳菊老师讲课，常常妙趣横生。她喜欢在课程正式开始之前念绕口令，而绕口令总是被念得诙谐无比，引得大家哄堂大笑。等我们笑完，她就开始解读诗词，并时不时旁征博引跟诗词或作者有关的各种趣味小故事。有一次，她正讲解着辛弃疾的《鹧鸪天·博山寺作》，为了让我们更好地理解此诗的创作背景，于是跟我们讲述起了辛弃疾奇袭敌营的故事，她站在讲台上，讲述得绘声绘色，活像一位资深的说书人；我们坐在讲台下，感受着她的学识之广博以及对文学的热爱。

老师在讲课的时候，也喜欢与我们讲述人生的哲理。一次课上，老师解析着苏轼的《和子由渑池怀旧》，忽然有感而发：同学们，人生的旅途并不是一帆风顺，我们有时需要学习苏轼的豁达，不要太拘泥于过去，也不要太担忧将来，不知道你们是否看过《功夫熊猫》里面有位名为乌龟大师的角色，它有句话说得很好：‘昨日已逝，明日未知，而今日为金’”老师语重心长地讲着，我们也都深有感触。

互动小达人，实训小能手

我想，周老师的天性应该是好玩的。每次上课，周老师都会留下一些时间，跟班上同学一起玩语文游戏——有些时候是诗词吟诵，有些时候是飞花令。而最近一次语文课，大家玩的是诗词飞花令，我们出的题是带“柳”的诗句，老师很自然地背出了十几首吟柳诗，令全班同学赞叹不已——真可谓“胸有丘壑，腹有乾坤，方能从容若定”。

虽然平时周艳菊老师喜欢跟我们讲故事、谈哲理和玩游戏，但是真正测试我们的学习成果时，也绝不马虎。为了考查我们班的成语积累，老师专门花了一节课听写，边听写，边跟我们述说成语的背后故事和用法。此外，老师还会让班里每个人都上台演讲，既锻炼了我们的表达能力，又检验了我们的学习成效。同学们演讲的内容若是有纰漏和不足，老师亦会在旁补充和指正。而部分同学是有“演讲恐惧症”的，为了缓解这部分同学紧张的情绪，在演讲中，周艳菊老师总会微笑望着台上的同学，不时点点头，无声地给予最大程度上的鼓励。

敬业园丁匠，解惑书诸葛

师者，所以传道受业解惑也。作为一名教师，最重要的就是教授学生有用的知识，解答学生的疑惑。而周艳菊老师无疑做到了这一点，她不仅在课堂上传授知识、解答疑惑，还会在课后及时为同学们答疑解惑、提供建议。前段时间，我完成了语文的期末考试作文，而后将其发到老师的微信上，希望得到老师的斧正。那时已是深夜，我原以为老师会明早回复我，但没过一会，我就收到了老师带有批注的文件，值得一提的是，文件里的批注做得十分详细。我随后又问了一些有关戏剧的问题，不过这回老师并没有很快地回复我。正当我准备睡觉时，一条长长的消息出现在屏幕上。我恍然大悟，原来老师为了给我一个详实的答案而编辑良久，才迟迟没回复。不得不说，周艳菊老师这样的用心与责任感令我深感敬佩。

经师易遇，人师难遇。我很庆幸遇到了周艳菊老师，她的乐观与幽默给予了我面对困难的勇气；她的认真与担当教会了我处事的态度；她的才华与博学精进了我对文学的理解。山高水长有时尽，唯我师恩日月长！

(金融学院22级金融学（金融学方向）班 黄芃棋）