高二的孩子本身就已经具备了良好的自我思考能力,不愿意学习是他思考过后所表现的行为,而在其中一定是有着支撑他行为的理由的。家长应引导孩子去解决这些,下面整理了一些相关的内容,一起来看看吧!
1、找到厌学原因,有针对性开导
高二学生出现厌学情绪,首先要找到原因,然后再去对症下药,这才是最佳的解决办法,否则只能是毫无头绪,最后导致辍学或者是落榜的后果。厌学可能是因为孩子学习压力太大,不想在继续学习了,也可能是因为在班里有了暗恋的对象,心理情绪波动很大,无法安心学习。
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无论是哪种情况,孩子一旦出现厌学情绪,都很难再平心静气的去学习了,只有好好坐下来敞开心扉和孩子谈一谈,才能让孩子解开心结,勇敢地面对现实,有勇气去迎接新的挑战。如果孩子在厌学阶段没有开导好,就容易走极端,不能接受良好的教育。
2、帮助孩子释放学习压力,引导孩子保持积极的心态
如果是家长给孩子施加过大压力,导致孩子没有自己的课余时间和爱好,从而引发厌学的行为时,父母们要反思自己了,不要给孩子增加压力,学会帮孩子释放压力,给孩子一个轻松愉快的学习环境会对孩子的成长学习更有益处。
家长要积极努力配合孩子,鼓励他,领他出上外边旅旅游,看看外边的世界。
3、关注孩子学习过程,采用适合的学习方法
家长不要只在意孩子学习成绩,要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习,就要给予适当的奖励,使其感到学习是一件快乐轻松的事情。
无论孩子考试成绩怎样,只要努力了就不要再深究,但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题,找做错题的原因,提供一些解决的办法,让孩子自行选择适合自己的学习方法,这能极大的提高学习效率。
4、如果孩子厌学的情况比较严重,可以咨询心理医生和老师等专业人士
已经高二了,确实是该着急这个事情,马上就要进入高三的高考备战了,如果一直长期有严重的厌学心理,确实会对高考成绩造成严重的影响。“高二”这个特殊时间节点,本身就会让人很焦虑,加重厌学的情绪。
有些孩子已经长期休学在家了,本来是学校的学习冲突,转换为了和家人的之间的冲突,孩子出现严重逆反心理和对抗行为。孩子会感觉到极度地痛苦、压抑。不仅整天消沉、沉迷网络等,甚至出现伤害自己的行为。
1、目标感缺失。孩子不知道自己将来想干什么,如何为了实现自己的目标而努力。没有目标感,现在做什么都是无趣的,最终就是选择能够短暂愉悦自己的项目,比如电子游戏、睡觉、无节制地疯玩等等。
2、兴趣和成绩形成的恶性循环。孩子由于一时成绩不好,会对上课、学习,甚至学校失去兴趣,这是非常恐怖的。更糟糕的是两者会形成恶性循环,越是没兴趣成绩越下滑,成绩越差越提不起兴趣。
3、不排除学校里环境和人的因素影响。这个可以和孩子充分地交流一下,或者侧面问一下老师和同学。
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