“如何推进产教融合、加强校企合作”是我国职业教育的重要课题。5 月 1 日，新修订的职业教育法正式实施，确定职业教育与普通教育具有同等重要地位。5月6号，教育部部长怀进鹏在撰文中特别提到“职业教育强化产教融合”“确立职业教育类型定位，加快完善现代职业教育体系。”

如今，职业教育的“产教融合”之路依然任重道远。那么，职业学校应如何推进产教融合、校企合作，更好地推动职业教育高质量发展？

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滨州职业学院党委书记杨光军参加 《教育家》 杂志线上圆桌论坛，做《念好“融”字诀 练好“合”字功 打造政行企业军校“命运共同体”》报告，畅谈职业教育高质量发展之路。

产教融合、校企合作是推进经济社会和职业教育高质量发展的关键一招。近年来，滨州职业学院进行了一些实践和探索。学院以打造政行企军校“命运共同体”为驱动，着力构建“全主体融入、全要素融合、全链条融通”的产教融合新生态，促进“四链”全面贯通、有机衔接，提升人才培养质量，增强创新服务能力。

一是开展政校共建，实现双向赋能

作为公办学校的主办方，政府具有重要主导作用和丰富资源优势。学院坚持“以服务赢支持、以作为赢地位”，构建“政府+学校+平台”共建合作模式，促进学校人才、教育优势与政府政策、资源优势的对接融合。

学院搭建了全方位、多层次的政校合作平台。推动成立以市长任理事长的学院理事会，与省海洋与渔业厅共建海洋学院，与省知识产权局、市科技局共建知识产权学院，与市委宣传部、党校共建马克思主义学院，与市工信局共建中小微企业创新服务平台，与各县区开展全面战略合作。

依托合作平台，政府与学校相互赋能、彼此成就。学院积极参与滨州十大产业集群打造等重点工作，牵头完成政策咨询、产业调研 20 余项，起草修订制度文件60余个，有力有效地推进了相关工作。

二是聚力行校联动，汇集育人合力

行业协会是政府与企业之间的重要桥梁，在集聚产业资源、企业力量等方面具有天然独特优势。我们探索形成了以行业协会为纽带的产教融合模式，增进优质资源共享。

在行业协会协调支持下，学院牵头成立了全国现代生活服务业产教融合联盟、全国高端铝智能制造产教联盟等 4 个全国性职教联盟、5 个区域性职教集团，发起成立了滨州市托育服务协会等地方行业协会，延伸了生源、产业、师资、信息、成果转化、就业等合作链条。

学院积极参与行业组织建设，多名骨干教师入职行业组织，开展教学标准研制、教学成果培育、技能竞赛举办、技能人才评价等工作。

三是强化校企协同，精准培育人才

校企合作是高职院校整合发挥企业资源、市场优势的根本路径。学院建立了校企高效协同、专业与产业深度对接、教学与生产深度融合的校企合作长效机制，探索形成了“企校联盟、一体育人、学训交替、岗位成才”的现代学徒制试点模式，全面实施“校企一体、教师师傅一体、学生学徒一体、教室岗位一体”育人，共育适用人才。被授予“山东省产教融合示范单位”。

四是深化校军融合，打造校中军营

学院充分发挥优势，打造“滨职军士”人才培养品牌，服务军民融合发展，获批“全国定向培养士官试点院校”“空军士官人才培养定点院校”。

在培养过程中，学院注重党建引领铸军魂，成立“军士教育流动党员党支部”“学生模拟党支部”。学校与部队、军校共同组织管理、共同编制方案、共享教学资源、共育军士精兵；注重素质全面发展。

五是推动校校合作，放大叠加优势

校校合作是共同发展的互利共赢之举。学院已与100余家国内外院校开展合作办学，在师资培训、招生就业、资源建设等方面深入合作、精耕细作。

下一步，我们将把产教融合、校企合作，作为推进学院高质量发展的强力引擎和重要支撑，精准对接产业需求，链接融通各方资源，厚植产教融合内涵，为培养更多高素质技术技能人才、发展壮大现代产业体系贡献滨职力量！