天天速读:做 老 师 更 做 朋 友

2022-11-13 19:06:10 来源:教育联播网


(资料图片仅供参考)

结合担任班主任等相关经历,我对如何做好“师友”导师谈一点浅见。“师友”导师,亦师亦友。每位老师都会关心学生,关键是如何在做好老师的同时也做好学生的朋友。  一是要倾听学生的想法,且保护学生想法的私密性。“倾听”有时候并不容易做到,因为老师们也并非是“闲人”。学生想分享的事情有时候需要很长时间,老师要奉献自己的宝贵时间来倾听学生内心的故事。在我看来,学生只有将自己一些不愿分享给别人的私事讲给老师,才真正说明了对老师的信任。  二是要对学生做好品德、学习、心理等方面的引导。只有认真“倾听”,老师才能发现学生真正的需求。“引导”并非“教导”,大学生们已经成年,我们并非是在“教”他们做人做学问,而是“引导”,甚至是“建议”。他们的想法虽有不成熟之处,但并不代表他们的所思所想是错的。我们的人生并非他们的人生,我们需要根据他们的特点来引导和建议他们自己去做规划,而非把我们的人生“教”给他们去复制。  三是要培养具有“家国情怀”的人。我们首先要把学生培养成一个成熟的人。成熟是有责任心、有担当、心存善念,而不是耍小聪明。这需要每位“师友”导师也要成熟,重要的是心中有“爱”,你的真心付出,学生一定会感受到。
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